热点配景 数字化治理师、人工智能工程技术人员等新职业的泛起，为求职者带来更多新机缘、新选择。据预计，未来5年，物联网安装调试员需求量近500万人，数字化治理师将遍布全部一级行业和96个二级行业。在此配景下，针对新职业的教育培训，正在成为一个重要风口。业内人士认为，新职业教育行业将拥有400亿元市场规模，并将以每年18%—20%的速度增长，2025年该行业市场规模有望到达千亿元。

提出看法 新职业的兴起，为当前的就业市场注入了新活力，会对现在的职业结构带来大打击，也是未来年轻人选择的新偏向。综合分析 现在兴起的新职业，不管是人工智能工程师，还是数字化治理师等均存在市场缺口大的问题。因此，实现与时俱进，增加新技术，满足新需求是一定举措。新职业教育具有连续化学习，智能化、碎片化、个性化等特点，注重造就的是能够适应现在新需求的职业化人才，真正做到学以致用，用以治学。

对求职者来说，提升职业新技术成为当务之急，也为新职业培训提供了契机。需要注意的是，这些职业是随着市场需求泛起的，所以能力提高是关键，这就差别于传统的“拿证”的培训，它瞄准的是初入职场、面临“技术不足”逆境的年轻人。

新职业教育行业处于生长期，现在面临许多需要解决的问题。第一，教学纲领不确切。事情内容和生长的偏向尚未明确，使得详细培训的内容无法牢固，直接影响新职业教育的研发和定位。

第二，教学效果难验证。员工是在找到相关事情之后再到场培训，从而适应岗位需求，还是到场培训之后再去找事情，从而找到切合要求的事情，这一点员工自身无法确定，相关企业也无法在短期内获得确定效果，所以难以拿出实际的结果，倒霉于形成口碑。

提出对策 加速完善新职业培训的尺度和体系。包罗培训体系和资格认证体系，为职业教育培训和人才评价提供尺度和指导，凭据市场生长确定纲领要求，资助用户买通理论知识和实践需求间的壁垒，引导事情导向，实现能力更新连续举行中。新职业教育要衔接就业市场，与行业事情内容精密联合。

职业教育不能是“关门教学”，从一开始就要制止传统职业教育生长中存在的诸多问题，实现培训与就业市场有效对接，在产教融合、校企互助上下功夫。新职业教育作为在互联网配景下泛起的一种新方式，是对我国原有职业教育的增补。所以只有从内容、方式、效果等方面探索新路径、生长新模式，才气满足市场和时代生长要求。

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